第二阶段的学习中包含了一个开放式的工作坊，使我们有机会接触更多的案例，老师通过各种方式引导我们在沉静地观察中复习以往所聆听到的知识，领会其中的道，体悟对道的顺逆而起的因果变换，越来越觉得耐人寻味。

  在学习过程中，老师请每位同学填写了一个关于性的自我探索问卷。我的答卷中认为：性是快乐，没有性会衰弱，如果有更多的性我会创造，我最想要的性是分享，我不知道爸爸对性的看法，自认为妈妈对性的看法是孩子。

  在两性关系中，性是一个最基本的生理基础，对女人来说，性对其心理的影响往往重于男性。中国人对性问题的探讨是比较封闭的，性教育也比较落后。回想我从孩子长到成人的过程，除了生理结构和月经以外，其他有关性的常识没有一位家长和老师对我们做出过任何讲解或引导。我母亲是一位医生，即便是到我出嫁也没有与我沟通过夫妻之间的性话题。恋爱是怎么回事？应该注意什么？人性是什么？习性的影响力有多大？这些常识对于我这个只“务学习正业’’的学生来说几乎一无所知。我现在的丈夫是我的第一个男朋友，他在追求异性方面的经验要丰富得多，我一直处于被动、懵懂的状态，迷迷糊糊、摇摇晃晃地跟他分分合合地拖谈了七年多恋爱，终于结婚了。可这么多年来我经常问他爱和喜欢有什么区别？他说他知道，但说不出来。我就带着这样的迷惑成为了人妻、人母。半辈子都过去了，我才因深受不协调的两性关系的折磨，艰难地回头补习与性有关的身心灵功课。

  特别感激周老师的引领和提示，使我看到了其中父母模式的深刻影响。在我的印象里，妈妈回到家来的所有忙碌都是围着孩子转的，从没看见爸爸和妈妈比较亲密的样子。我的小家庭生活也不知不觉地落到这样的模式里。我丈夫一直认为孩子出生对我俩的关系造成了巨大的阻碍，我的精力几乎全都在照料双胞胎儿子，却忽略了对他的关注和照顾。也许是经常感到疲惫的缘故，我的脾气越来越大，对他不能帮我分担而心升怨恨。他也越来越失落、愤怒，却不便发作，毕竟孩子离不开大人的保护。于是，他开始积极地寻找其他的弥补失落的办法。我们的关系越来越疏远，经常因为孩子的问题争吵。通过学习，我觉知到在孩子问题上的争执只是表面现象，其实他在潜意识层面想表达对我忽略他（只关注儿子）的不满，而我仅仅就事论事，我们的对话根本没有在同一个层面发生，怎么能有效呢？最终更加南辕北辙，逐渐造成他丧失了与我沟通的愿望。伴随着我俩亲密关系的冷却，对性的压抑不仅使我们在不断累积、暴发负面的情绪，而且我们还采取了错误的逃避策略，把更多的活力、创造力、注意力转移到工作上，对两性关系的僵硬装作视而不见，最后的结果却是我俩两败俱伤，家庭关系紧张，工作也总是觉得即便得到了许多，却好像并不感到快乐，二者完全失去了平衡。以前，我把造成我们关系疏远的全部责任都推到他一人身上，现在我才知道自己的无知和对他的误解与失职。相信只要诚心诚意做好自己的功课，我们的关系才能由阴转睛。

                                北京首届专业班学员张同学分享

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